Lundi, au retour de la cantine, les CE2-CM1 sont partis à la recherche des dictionnaires qui avaient été cachés par un petit farceur. En équipes, les élèves ont dû réussir des défis à l’aide des 4 dictionnaires oubliés dans la classe afin de pouvoir remettre la main sur le butin du facétieux Roberto Alphabeto !
Quelques photographies des défis sportifs auxquels les CE2-CM1 ont pris part vendredi 2 juillet. Un grand MERCI aux membres de l’APEL pour l’organisation de ce temps festif qui a été apprécié de tous , ainsi qu’aux parents, grands-parents… qui sont venus prêter main forte vendredi !
Cette année, faute de pouvoir rendre visite aux élèves, le Père-Noël qui est confiné au Pôle Nord en attendant le jour J, leur a fait parvenir un message vidéo. Il avait également chargé deux de ses fidèles lutins, Claquette et Rigolotte, d’aider les enfants à patienter jusqu’à Noël. Ainsi, en maternelle, les lutins ont entraîné
Vendredi, il flottait une drôle d’ambiance dans l’air : ne rien oublier dans son casier, écouter les dernières recommandations des enseignantes, et se préparer à travailler différemment ces prochaines semaines… Profiter aussi des récréations entre copains, du bac à sable sous un rayon de soleil qui pointait enfin le bout de son nez et se
Deux vidéos pour illustrer la règle : https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-correspondances-lettres-sons-cycle-3/les-graphies-complexes-du-k-12.html https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-correspondances-lettres-sons-cycle-3/les-graphies-complexes-du-k-22.html
Ce vendredi, les élèves de l’Evêché ont vécu leur 3e séance de chant choral avec Pascal. En CE2-CM1, après quelques jeux vocaux pour se chauffer la voix, découverte d’un canon australien à quatre voix : Koukaboura rit et poursuite de l’appropriation du chant de la semaine dernière…
Ce matin, les élèves du site de l’Evêché ont retrouvé Pascal à la salle des Tilleuls. Nous avons commencé à nous approprier le rythme de la rumba à l’aide des percussions fabriquées à partir de bouteilles d’eau striées, puis Pascal nous a présenté le 2e type de percussions (voir vidéo en cliquant sur le lien)
Lors de cette 3e séance, les plus grands ont appris à signer des phrases. La grammaire en LSF n’est pas tout à fait la même que celle que nous apprenons en classe. Il faut signer les informations dans cet ordre : Quand ? Où ? Qui ? puis terminer par le verbe. De belles découvertes
Ce vendredi matin, les trois classes de l’Evêché ont retrouvé Pascal, de l’association Musique et Danse, avec beaucoup de plaisir ! Après un petit échauffement vocal, les élèves ont découvert comment il était possible de fabriquer des percussions à partir de bouteilles et ont commencé à en explorer les nombreuses possibilités d’expressions… Vivement la prochaine
Mardi dernier ainsi qu’aujourd’hui, Amélie Haguet de la Cie La Graine Bleue est intervenue dans les classes pour la 1ère fois. Les élèves, très intéressés par cette découverte, ont appris leurs 1ers mots en langue des signes et savent maintenant se présenter en signant leur prénom.