Les premiers élèves de grande section sont revenus à partir du vendredi 15 mai A partir du 2 juin c’est au tour des moyennes sections de les rejoindre. Il y a de nouvelles règles , on se lave souvent les mains , nous restons à une distance d’un mètre les uns des autres ….Mais nous
Vendredi, il flottait une drôle d’ambiance dans l’air : ne rien oublier dans son casier, écouter les dernières recommandations des enseignantes, et se préparer à travailler différemment ces prochaines semaines… Profiter aussi des récréations entre copains, du bac à sable sous un rayon de soleil qui pointait enfin le bout de son nez et se
Malgré le vent, les inondations , la pluie…Rien n’aurait pu empêcher les enfants du site des Rosiers de fêter carnaval tous ensemble ! Comme chaque année, princesses, animaux, super héros, pirates…étaient de la fête ! Nous avons dansé, chanté, lancé des confettis entre 2 gouttes de pluie … C’était super chouette 🙂
Deux vidéos pour illustrer la règle : https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-correspondances-lettres-sons-cycle-3/les-graphies-complexes-du-k-12.html https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-correspondances-lettres-sons-cycle-3/les-graphies-complexes-du-k-22.html
Durant cette période, les GS ont travaillé sur l’album “La galette du roi loup”. En arts plastiques, nous avons fabriqué une couronne et nous avons partagé tous ensemble un bon goûter! Serena et Chloé ont eu la fève !
Ce vendredi, les élèves de l’Evêché ont vécu leur 3e séance de chant choral avec Pascal. En CE2-CM1, après quelques jeux vocaux pour se chauffer la voix, découverte d’un canon australien à quatre voix : Koukaboura rit et poursuite de l’appropriation du chant de la semaine dernière…
Ce matin, les élèves du site de l’Evêché ont retrouvé Pascal à la salle des Tilleuls. Nous avons commencé à nous approprier le rythme de la rumba à l’aide des percussions fabriquées à partir de bouteilles d’eau striées, puis Pascal nous a présenté le 2e type de percussions (voir vidéo en cliquant sur le lien)
Lors de cette 3e séance, les plus grands ont appris à signer des phrases. La grammaire en LSF n’est pas tout à fait la même que celle que nous apprenons en classe. Il faut signer les informations dans cet ordre : Quand ? Où ? Qui ? puis terminer par le verbe. De belles découvertes
Les enfants du site des Rosiers continuent leur apprentissage de la langue des signes. Aujourd’hui, nous avons appris à signer une nouvelle comptine ” Petit escargot” Petit escargot porte sur son dos Sa maisonnette … Aussitôt qu’il pleut : Il est tout heureux : Il sort sa tête ! Nous avons également signé 4 émotions
En classe nous avons abordé le thème de l’hiver et nous avons appris comment se formaient les flocons de neige. En arts plastiques, nous avons appris à dessiner un flocon les yeux ouverts puis les yeux fermés comme une personne aveugle. Sur une feuille blanche, nous avons dessiné un flocon avec une BOUGIE …à l’aveugle: