Mélina et Arwen ont balayé la cour pour tracer la marelle parce qu’il y avait des cailloux.

Titouan et Clément de CM1 ont tracé la marelle avec des craies, une équerre et une règle. Ils ont bien fait les angles droits.

Les enfants ont testé la marelle pendant la récréation pour voir si les cases faisaient la bonne taille.

Le monsieur est venu pour peindre par-dessus les traits à la craie, et le lendemain, c’était reparti : tout le monde jouait à la marelle ! Maintenant, il ne restera plus qu’à peindre les chiffres.

Ambre, Mélina, Lubin, Constance, Hugo, Emilie, Marion, élèves de CE1